PERCEPCIJA NADARENOSTI IZ UGLA OSNOVNOŠKOLSKIH NASTAVNIKA
Nadareni učenici su učenici izvanrednih općih intelektualnih ili specifičnih sposobnosti što ih čini naprednijim u usporedbi s vršnjacima koji obitavaju u istim ili sličnim okruženjima, odnosno imaju iste ili slične uvjete. Visokorazvijene intelektualne, kreativne, psihomotorne, liderske ili umjetničke sposobnosti omogu...
By Amina Smajlović
BIOGRAFSKI DISKURS KAO REFLEKTIRANO ISKUSTVO
Reflektirano iskustvo znači mogućnost promjene, mogućnost djelovanja, mogućnost (re)interpretiranja i tumačenja, posredstvom novog ili odlagano prispjelog uvida u strukturu svog formativnog toka. Da li svjesno raspolažemo svojim (ne)integriranim životnim iskustvom i kako ono utječe na sušti...
By Edina Vejo
POVEZANOST SOCIODEMOGRAFSKIH VARIJABLI SA EMOCIONALNOM KOMPETETNOŠĆU NASTAVNIKA I KVALITETOM RAZREDNOG OZRAČJA
U radu su predstavljeni rezultati istraživanja koje je imalo za cilj ispitati povezanost sociodemografskih varijabli (spol, dužina radnog staša i zaposlenost u osnovnoj ili srednjoj školi) sa emocionalnom kompetetnošću nastavnika &nbs...
By Tarik Hasanić, Lejla Muratović, Amer Ćaro
Kolektivna ili individualna krivica i šta nakon zločina?
U radu će se obraditi odnos Hannah Arendt prema konceptima kolektivne i individualne krivice, a poseban naglasak će staviti na njeno razumijevanje prekida zločinačke prakse. Osnovna teorijska postavka Arendtine filozofije se sastoji u kritici svakog rada zasnovanog na nužnosti i nesl...
By Bernard Harbaš
Panoptikon – vidljiva i neprovjerljiva moć
Jeremy Bentham panoptikon predstavlja kao osobitu ustanovu, čvrsto zatvorenu u sebe, predstavljajući je kao utopistički model savršenog zatočeništva, okrutan i znalački načinjen kavez, koji je polivalentan u svojoj primjeni, služi &nbs...
By Senad Arnaut
PRVI ZENIČKI FILOZOF
Željko Škuljević(1953 - 2019), prvi zenički filozof, otišao je Tamo prije pet godina. Iza sebe je ostavio više od dvadeset knjiga iz filozofije, poezije i esejistike. U svom filozofskom opusu izraziti eros je pokazi...
By Spahija Kozlić
Čitanje Tanpınarovih pripovjedaka iz perspektive psihoanalitičke književne kritike
Ovaj se rad bavi psihoanalitičkim pristupom pripovijetkama jednog od najutjecajnih turskih pisaca, Ahmeta Hamdija Tanpınara. U radu se teži identificiranju središnje misli teksta da bi se ona potom problematizirala s aspekta psihoanalitičke epistemologije. Pripovjedački opus A. H. Tanpınara bit će čitan uz pretpostavku da su vrijednosti univ...
By Melinda Botalić, Nadira Žunić, Kadira Alić
KÜLTÜR VE ANLAM: FELSEFİ BİR SORUŞTURMA
Çağımızda pek çok farklı disiplinin bakış açısıyla farklı kültür kavramsallaştırmaları ile karşılaşıyoruz. Bir yanda tarih, sosyoloji, psikoloji ve antropoloji gibi disiplinler kültür kavra...
By Aysun Aydin
NEKA ZAPAŽANJA U VEZI S KORELATOM PROPARTICIPSKIH ATRIBUTSKIH KONSTRUKCIJA U SAVREMENOME TURSKOM JEZIKU 1
U radu se analiziraju turske atributske konstrukcije koje su podređene korelatu koji obavlja funkciju objekta ili adverbijalne odredbe ishodišne rečenice s finitnim predikatom koja se u procesu atribucije preoblikuje u atributsku konstrukciju. Primarni cilj rada jeste ukazati na kriterije prema kojima se određuj...
By Edina Solak, Mirza Bašić, Amina Ibrica Demir
YUGOSLAVYA’DA ORTAK KİMLİK İNŞASI VE İKTİDAR MEŞRULAŞTIRMA ARACI OLARAK 8 MART VE 1 MAYIS KUTLAMALARI
Çeşitli Slav kabilelerin 6. yüzyıldan itibaren Balkanlara yaptıkları göçler neticesinde bölge Avrupa’daki en geniş 3 Slav yayılma alanından biri hâline gelmiştir. Aynı dili konuşan bu kabileler tarihsel süreçte farklı sosyal, politik, dinî ve kültürel geliş...
By Ömer Aksoy