Ovaj rad nudi definicije i pregled osnovnih životnih vještina koje su značajne za razvoj
ličnosti učenika kao aktivnog građanina u savremenom društvu, te mehanizme i strategije kako te
životne vještine razvijati u nastavi, što bi u konačnici kao rezultat imalo formiranje kompletne
ličnosti mladih ljudi, učenika osnovnih i srednjih škola, kojiće imati vještine i kompetencije
kojimaće unaprijediti uvjete života u budućnosti.
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.