ZASTUPLJENOST EKOLOŠKIH SADRŽAJA U NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
U savremenom obrazovanju, vannastavne aktivnosti predstavljaju važan prostor za promociju ekološke pismenosti i razvoj svijesti o održivom razvoju. Ovaj rad istražuje zastupljenost ekoloških sadržaja u nastavnim planovima i programima vannastavnih aktivnosti osnovnih škola u Bosni i Hercegovini. Cilj istraživanja bio je analizi...
By Vanesa Delalić, Senajil Huskić
PROFESIONALNA AUTONOMIJA VJEROUČITELJA KAO UVJET KREATIVNE I SAMOREGULIRANE NASTAVNE PRAKSE
Ovaj pregledni rad razmatra profesionalnu autonomiju vjeroučitelja kao ključni preduvjet kreativne i samoregulirane nastavne prakse u konfesionalnom obrazovanju. U kontekstu globalnih reformi, standardizacije i politike odgovornosti, prostor nastavničkog odlučivanja postaje ograničen, što posebno pogađa vjeroučitelje koji djeluju između dva ...
By Senaid Haskić, Izet Pehlić
PERCEPTIONS AND ATTITUDES TOWARD MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING IN SECONDARY EDUCATION: A CASE STUDY
This study investigates the usage patterns, attitudes, and perceived effectiveness of mobile devices for learning English as a Foreign Language (EFL) among secondary school students in a traditional religious educational context in Bosnia and Herzegovina. Data were collected through a structured questionnaire administered to 323 students at Elči Ib...
By Melisa Bureković, Adnan Bujak, Kemal Avdagić
STRUKTURIRANA UPOTREBA GENERATIVNE VJEŠTAČKE INTELIGENCIJE U SOFTVERSKOM INŽENJERSTVU: ANKETNA ANALIZA I FUZZY-GENETSKI MODEL ZA PEDAGOŠKU INTERVENCIJU
Masovna upotreba generativne vještačke inteligencije u obrazovanju softverskog inženjerstva zahtijeva pristup koji istovremeno omogućava iskorištavanje prednosti alata i sprječava prekomjerno oslanjanje studenata na automatizirana rješenja. U ovom radu kombinujemo anketno istraživanje provedeno među studentima (N = 79) i hibrid...
By Nevzudin Buzađija, Denis Čeke, Naida Bikić
UTJECAJ MODELA “IZVRNUTE UČIONICE” NA POSTIGNUĆA UČENIKA U NASTAVI MATEMATIKE
Rad analizira mogućnosti i ograničenja primjene modela “izvrnute učionice” u nastavi matematike u osnovnoj školi, s posebnim naglaskom na učenička postignuća, angažman i kvalitet rješavanja zadataka. Istraživanje je provedeno na uzorku od 80 učenika sedmog i osmog razreda, primjenom kvazi-eksperimentalnog dizajna s predtes...
By Almir Huskanović, Hermina Alajbegović, Bakir Pojskić
NUMERIČKO RJEŠAVANJE JEDNODIMENZIONALNE TALASNE JEDNAČINE METODOM KONAČNIH RAZLIKA KORIŠTENJEM SOFTVERA MATHEMATICA
Parcijalne diferencijalne jednačine (PDJ) imaju važnu ulogu u modeliranju brojnih prirodnih pojava i tehničkih procesa. Ove jednačine najčešće opisuju kako se fizikalne veličine poput temperature, pritiska, gustoće i elektromagnetskog polja mijenjaju u prostoru i vremenu. Analitičko rješavanje PDJ nije uvijek moguće što zahtije...
By Dževad Burgić, Lea Kokorović
TERMINOLOGIZACIJA JEZIKA MEDICINSKE STRUKE U NJEMAČKOM I BOSANSKOM, HRVATSKOM, SRPSKOM JEZIKU
Ovaj rad se bavi kontrastivnom analizom medicinskog jezika na njemačkom i bosanskom, hrvatskom, srpskom (b, h, s) jeziku, što je uočeno kao neistraženo područje u oblasti poredbene lingvistike. U ovom istraživanju se fokusiramo na  ...
By Amela Ćurković, Larisa Mahmić-Kobilica
MEDIJI I FORMIRANJE MORALNE LIČNOSTI
Rad se bavi ispitivanjem uticaja medijskog sadržaja na formiranje moralne ličnosti. Društvenim napretkom dolazi do određenih promjena u shvatanju i tumačenju moralnih vrijednosti, samim tim istraživanja u ovoj oblasti su neophodna za dalje usmjeravnjе vaspitno-obrazovne prakse. U proteklih nekoliko godina, kao glav...
By Marija Tomić
OBAMA'S AND BIDEN'S INAUGURAL ADDRESS THROUGH DISCOURSE ANALYSIS
This paper will compare and discuss linguistic devices used by Barack Obama and Joe Biden in their inaugural speeches using discourse analysis. Barack Obama delivered his first speech on January 21, 2009, and the second on the same day in 2013. Joe Biden held his inaugural speech on January 20, 2021. The speeches were taken from the White House web...
By Jelena Žanić Mikuličić, Tony Pinčetić
ENHANCING STUDENTS' CONFIDENCE AND UNDERSTANDING IN PROBABILITY THROUGH CHATGPT: AN ANALYSIS OF AI'S IMPACT ON LEARNING EXPERIENCES
The purpose of this study was to examine the effects of ChatGPT on the learning process and academic achievement in the field of probability. A selected group of students from the mathematics and computer science department was involved in the process. They were...
By Vehid Kurtić, Naida Bikić, Edina Kadrić Durmiš