PROFESIONALNA AUTONOMIJA VJEROUČITELJA KAO UVJET KREATIVNE I SAMOREGULIRANE NASTAVNE PRAKSE
Ovaj pregledni rad razmatra profesionalnu autonomiju vjeroučitelja kao ključni preduvjet kreativne i samoregulirane nastavne prakse u konfesionalnom obrazovanju. U kontekstu globalnih reformi, standardizacije i politike odgovornosti, prostor nastavničkog odlučivanja postaje ograničen, što posebno pogađa vjeroučitelje koji djeluju između dva ...
By Senaid Haskić, Izet Pehlić
PERCEPTIONS AND ATTITUDES TOWARD MOBILE-ASSISTED LANGUAGE LEARNING IN SECONDARY EDUCATION: A CASE STUDY
This study investigates the usage patterns, attitudes, and perceived effectiveness of mobile devices for learning English as a Foreign Language (EFL) among secondary school students in a traditional religious educational context in Bosnia and Herzegovina. Data were collected through a structured questionnaire administered to 323 students at Elči Ib...
By Melisa Bureković, Adnan Bujak, Kemal Avdagić
STUDENTS’ PERCEPTIONS AND ATTITUDES TOWARDS EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AT THE ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE DEPARTMENT
The paper investigates students’ perceptions and attitudes toward extracurricular activities (ECAs) organized by the English Language and Literature Department at the University of Zenica (UNZE). While ECAs are widely acknowledged for their pedagogical value, their role in higher education contexts within Bosnia and Herzegovina remains heavil...
By Đelaludina Šukalić, Adisa Ahmetspahić
UTJECAJ MODELA “IZVRNUTE UČIONICE” NA POSTIGNUĆA UČENIKA U NASTAVI MATEMATIKE
Rad analizira mogućnosti i ograničenja primjene modela “izvrnute učionice” u nastavi matematike u osnovnoj školi, s posebnim naglaskom na učenička postignuća, angažman i kvalitet rješavanja zadataka. Istraživanje je provedeno na uzorku od 80 učenika sedmog i osmog razreda, primjenom kvazi-eksperimentalnog dizajna s predtes...
By Almir Huskanović, Hermina Alajbegović, Bakir Pojskić
NUMERIČKO RJEŠAVANJE JEDNODIMENZIONALNE TALASNE JEDNAČINE METODOM KONAČNIH RAZLIKA KORIŠTENJEM SOFTVERA MATHEMATICA
Parcijalne diferencijalne jednačine (PDJ) imaju važnu ulogu u modeliranju brojnih prirodnih pojava i tehničkih procesa. Ove jednačine najčešće opisuju kako se fizikalne veličine poput temperature, pritiska, gustoće i elektromagnetskog polja mijenjaju u prostoru i vremenu. Analitičko rješavanje PDJ nije uvijek moguće što zahtije...
By Dževad Burgić, Lea Kokorović
KOMPARATIVNA ANALIZA ALGORITAMA ZA DETEKCIJU KRUŽNIH OBJEKATA: PRIMJENA NA AUTOMATSKO BROJANJE KOVANICA
Ovaj rad predstavlja komparativnu analizu tri različita pristupa detekciji kružnih objekata u digitalnoj obradi slike, s fokusom na automatsko brojanje kovanica. Glavni doprinos rada nije predlaganje novog algoritma u globalnom smislu, nego eksperimentalna komparacija tri klasična pristupa u istom kontrolisanom scenariju: morfološki pipeline...
By Edina Kadrić Durmiš, Vehid Kurtić
LINGVOSTILISTIČKI POSTUPCI U PORTRETIRANJU LIKOVA ROMANA “PROKLETA AVLIJA” IVE ANDRIĆA
Roman ”Prokleta avlija” prikazuje život u carigradskom zatvoru istoimenog naziva. Avlija nije bilo kakav zatvor, već prostor u kojem pisac prikazuje psihološku karakterizaciju likova: Karađoza, Haima, Ćamila, fra Petra, Zaima i drugih manje važnih likova. Pos...
By Sanja Merzić
ZENIČKA ČIMBURIJADA – IZMEĐU TURIZMA I TRADICIJE SPONTANOG OKUPLJANJA
Zenička Čimburijada predstavlja višedecenijsku društvenu praksu građana Zenice, koja svoja ishodišta pronalazi u praksama koje se vežu za početak proljeća, buđenje prirode, te općenite društ...
By Alen Šabanović
TRANSLANGUAGING: THE PRACTICAL APPLICATION IN THE CLASSROOM - A CASE STUDY
The paper primarily focuses on researching the students’ attitudes towards the use of ranslanguaging in the classroom along with the students’ performance following the actual application of translanguaging strategies. The study included 137 pupils, from seven...
By Đelaludina Šukalić, Šejla Drocić
EDUKACIJA ZA 21. STOLJEĆE: POVRATAK PRIRODI – ULOGA ODGOJITELJA
Vrijednosti koje djeca stječu u ranom djetinjstvu često oblikuju njihov životni put, stoga je ključno usmjeriti pažnju na odgojno-obrazovne strategije koje promiču povezanost djeteta s prirodom. Priroda je izvor bogatih iskustava koja djeci pruža priliku za educiranje i razvoj na sveobuhva...
By Emili Šegon