Realizacija nastavnih sadržaja u nastavi jezika i književnosti je složen proces koji se sastoji od
više faza, a pristupa mu se s različitih aspekata. Ovaj rad, osim definisanja osnovnih pojmova u ovoj
oblasti, daje pregled osnovnih etapa planiranja, pripremanja i realizacije nastave bosanskog,
hrvatskog i srpskog jezika i književnosti te predlaže metodičke postupke koji nastavnicima mogu pomoći
u planiranju i realizaciji nastavnih sadržaja.
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.