Nedostatak šireg interesovanja akademske zajednice za proučavanje nastanka
sociologije supkultura i njenih učinaka u vremenu globalizacijskih procesa, manifestira se
naglašenom progresijom tekstova koji se bave tematiziranjem uglavnom njihovih negativnih
učinaka, koji su predmet proučavanja socijalne pedagogije i socijalnog rada. Budući da se
smatraju sociološkim konstruktom mlađih generacija, često se dešava da su mladi bolji
poznavatelji supkultura od odraslih. S tim u vezi, nametnula se potreba osvjetljavanja ovog
fenomena iz ugla sociološke i pedagoške misli. Cilj rada je da pokuša predstaviti pozitivne
učinke supkultura mladih,čijim se aktivizmom protiv nasilja na Roskilde festivalu u Danskoj,
rodila ideja o projektu „Žive biblioteke“ kao jednog od pozitivnijih primjera promocije
interkulturalnosti i upoznavanja Drugosti (engl. Otherness) u najširem smislu. Ovaj projekat
nudi mikrosliku odnosa s Drugim, koji na konkretan i jednostavan način pokazuje proces
učenja za interkulturalizam. Naredni organizatori na Sziget festivalu u Budimpešti su ukazali
da metodologija „Žive biblioteke“ može da predstavlja univerzalan primjer procesa
interkulturalnog učenja. Od početne ideje aktivnog suočavanja protiv nasilja, tokom vremena
se ova ideja proširila na širok dijapazon pitanja koja zaokupljaju mlade generacije. Vremenom
je ideja realizirana u projekat, gdje se pokazalo da projekat „Živa biblioteka“ kroz svoju praksu
nudi upoznavanje svih onih koji su „drugi“ i „drugačiji“, smanjuje predrasude, razvija kritičko
mišljenje, te stvara osjećaj pripadnosti društveno angažiranoj grupi, koja „podriva“ vladajući
mainstream. Možemo uvidjeti da su supkulture mladih moćan postmodernistički instrumentarij
procesa kreativnog učenja, pri kojem se proces učenja dešava uporedo sa razvojem osjećanja
pripadnosti kao razvojnim stupnjem formiranja identiteta tokom perioda adolescencije.
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.