Nedostatak šireg interesovanja akademske zajednice za proučavanje nastanka sociologije supkultura i njenih učinaka u vremenu globalizacijskih procesa, manifestira se naglašenom progresijom tekstova koji se bave tematiziranjem uglavnom njihovih negativnih učinaka, koji su predmet proučavanja socijalne pedagogije i socijalnog rada. Budući da se smatraju sociološkim konstruktom mlađih generacija, često se dešava da su mladi bolji poznavatelji supkultura od odraslih. S tim u vezi, nametnula se potreba osvjetljavanja ovog fenomena iz ugla sociološke i pedagoške misli. Cilj rada je da pokuša predstaviti pozitivne učinke supkultura mladih,čijim se aktivizmom protiv nasilja na Roskilde festivalu u Danskoj,
rodila ideja o projektu „Žive biblioteke“ kao jednog od pozitivnijih primjera promocije interkulturalnosti i upoznavanja Drugosti (engl. Otherness) u najširem smislu. Ovaj projekat nudi mikrosliku odnosa s Drugim, koji na konkretan i jednostavan način pokazuje proces učenja za interkulturalizam. Naredni organizatori na Sziget festivalu u Budimpešti su ukazali da metodologija „Žive biblioteke“ može da predstavlja univerzalan primjer procesa interkulturalnog učenja. Od početne ideje aktivnog suočavanja protiv nasilja, tokom vremena se ova ideja proširila na širok dijapazon pitanja koja zaokupljaju mlade generacije. Vremenom je ideja realizirana u projekat, gdje se pokazalo da projekat „Živa biblioteka“ kroz svoju praksu nudi upoznavanje svih onih koji su „drugi“ i „drugačiji“, smanjuje predrasude, razvija kritičko mišljenje, te stvara osjećaj pripadnosti društveno angažiranoj grupi, koja „podriva“ vladajući mainstream. Možemo uvidjeti da su supkulture mladih moćan postmodernistički instrumentarij procesa kreativnog učenja, pri kojem se proces učenja dešava uporedo sa razvojem osjećanja pripadnosti kao razvojnim stupnjem formiranja identiteta tokom perioda adolescencije.
This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
0
The statements, opinions and data contained in the journal are solely those of the individual authors and contributors and not of the publisher and the editor(s). We stay neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.