SINTAKSIČKE I LEKSIČKO-SEMANTIČKE SPECIFIČNOSTI PRINTANIH MEDIJA
Novine predstavljaju sredstvo prenošenja poruke i kao medij imaju snažan utjecaj na sve segmente društva, ali i reflektuju sve što se u njemu dešava te su u tom smislu pogodan materijal za raznolika lingvistička istraživanja. Analizirajući različite rubrike sedmičnih i mjesečnih magazina uočava se prisutnost sintaksičkih...
By Amela Bajrić
SUVREMENI PRILOZI PROUČAVANJU USMENE KNJIŽEVNOSTI TOLIŠKOGA KRAJA KROZ ZAPISE FRA ZVONKA BENKOVIĆA
Rad donosi sintezu znanstvenoistraživačkoga rada o usmenoj književnosti toliškoga kraja koju je prikupio i priredio fra Zvonko Benković, doktor etnologije i kulturne antropologije. Suvremeni pristup kulturnoj baštini i tradiciji posavskoga kraja prikazuje običaje ljudi u povijesnom, kulturnom, društvenom i vjerskom razdoblju gd...
By Emina Berbić Kolar, Ljubica Nedić
OD BAJKE DO USPAVANKE – O POEZIJI NASIHE KAPIDŽIĆ-HADŽIĆ
Nasiha Kapidižić-Hadžićbosanskohercegovačka je književnica koja je javnosti poznata, prije svega, kao autorica književnosti za djecu. Međutim, pored poezije, proze i drame namijenjene najmlađim čitaocima Nasiha Kapidžić-Hadžićpisala je književnokritičke tekstove te pjesme namijenjene odraslim. Od prve zbirke poezije Maskenbal u šumi u kojoj ...
By Amira Dervišević
ANALIZA SVJEDOČENJA HUSEINA KARABEGA I BOŽIDARA VULOVIĆA, PREŽIVJELIH LOGORAŠA POLITIČKOG LOGORA GOLI OTOK-OD SAZNANJA „OBIČNIH LJUDI“ DO INTERPRETACIJE I NARATIVIZACIJE KULTURE SJEĆANJA
U radu se analiziraju svjedočenja Huseina Karabega i Božidara Vulovića na osnovu urađenih intervjua sa navedenim preživjelim logorašima političkog logora Goli otok. Cilj rada jeste utvrditi koju ulogu imaju svjedočenja preživjelih u kontekstu induvidualnog, kolektivnog pamćenja, te kakva je njihova uloga na sam razvoj kulture sjećanja kao me...
By Emina Đelilović-Kevrić
ZWEI JAHRE NACHT EIN ROMAN, DER ZUR KONTINUITÄT UND WANDLUNG DER BOSNISCH HERZEGOWINISCHEN LITERATUR BEITRÄGT
Die Problematisierung von Kriegs- oder Nachkriegsthemen findet sich in einer Vielzahl von Werken, die nach dem Krieg entstanden sind. Das bezieht sich auf Autoren, die in Bosnien und Herzegowina leben und arbeiten, sowie auf solche, die ihre ehemalige bosnisch-herzegowinische Existenz durch eine andere ersetzt haben. Bosnisch-herzegowinische Autori...
By Jasmina Zlatarević
INNERER MONOLOG ALS FORM DER GEDANKENDARSTELLUNG IN ERZÄHLENDEN TEXTEN
Die Textwissenschaft hatte bereits seit der Antike den Bedarf, literarische Werke in Gattungen einzuteilen. Dies war erfolgreich, denn dadurch ergab sich die Dreiteilung in Großgattungen: Epik, Lyrik und Dramatik. Der Epik, auch erzählende Literatur genannt, gehören alle Varianten des fiktionalen Erzählens. Genau dieses fiktion...
By Amira Avdić
UPOTREBA LEKSEMA EVLAT (DIJETE), OĞUL (SIN), KIZ (KĆI) I YAVRU (DIJETE) U FUNKCIJI IDENTITETSKIH MARKERA U ROMANU KAFAMDA BİR TUHAFLIK AUTORA ORHANA PAMUKA
U turskome jeziku lekseme evlat (dijete), oğul (sin), kız (kći) i yavru (dijete) jesu etikete za oslovljavanje kojima se iskazuju rodbinske veze. U određenim konverzacijskim situacijama navedene lekseme upotrebljavaju se u funkciji identitetskih markera koji pokazuju pripadanje grupi. U takvim konverzacijskim situacijama navedene etikete za obraćan...
By Edina Solak, Mirza Bašić
OD TRADICIONALNE KA SAVREMENOJ ODGOJNO-OBRAZOVNOJ PARADIGMI TEMELJENOJ NA TRANSAKCIJSKOJ I TRANSFORMACIJSKOJ ORIJENTACIJI KURIKULUMA
Savremeno društvo na svim nivoima i međuljudskim interakcijama zahtijeva konstantni razvoj te inicira neprekidne promjene. Postojeće obrazovanje sve manje može da odgovori na zahtjeve društva, odnosno na zahtjeve potrošača ukoliko svoju praksu/uslugu ne temelji na planovima koji prate stvarne potrebe (Bjelopoljak, Redžić, 2020)...
By Rasema Delić
PROJEKTNIM AKTIVNOSTIMA U PROJEKTNOJ NASTAVI DO KVALITETNIJEG ZNANJA
Vreme u kojem živimo je vreme velikih promena, a te promene reflektuju se i na nastavu. Učenike treba osposobiti za permanentno obrazovanje, odnosno učiti ih da uče. U skladu sa tim, učitelji i nastavnicimoraju menjati svoj odnos prema poslu i stil rada. Kvalitet nastave zavisi, u najvećoj meri, od učiteljevihličnih i stručnih kompetencija. Savreme...
By Dragana Gavrilović-Obradović
RAZVOJ ŽIVOTNIH VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U KONTEKSTU PANDEMIJE COVID-19
Ovaj rad nudi definicije i pregled osnovnih životnih vještina koje su značajne za razvoj ličnosti učenika kao aktivnog građanina u savremenom društvu, te mehanizme i strategije kako te životne vještine razvijati u nastavi, što bi u konačnici kao rezultat imalo formiranje kompletne ličnosti mladih ljudi, učenika osnovnih ...
By Emina Hadžić