This paper focuses on the phases of gamifying Mrežnik. The gamification process was conductedat the Institute of Croatian Language and Linguistics on the project Croatian Web-Dictionary –Mrežnik. The games can help players in learning specific language and dictionary contents. Mrežnikconsists of three modules: the module for adult native spea...

By Josip Mihaljević

Razlog je sve veće prisutnosti engleskih posuđenica, odnosno anglizama u svakodnevnome hrvatskom jeziku intenzivan proces globalizacije i informatizacije. Strane riječi jezika davatelja ulaze u jezik primatelja najčešće zbog nedostatka odgovarajućega leksema u jeziku primatelju. Najjednostavniji način ulaska stranih riječi u određeni jezik j...

By Jelena Žanić Mikuličić

Govor Trilja pripada zapadnom štokavskom dijalektu. U radu se na temelju recentnih terenskihistraživanja opisuju jezične značajke triljskoga govora, odnosno daje se sažeti pregled jezičnih značajkigovora koji dosad u literaturi nije precizno opisan ni na fonološkoj ni na morfološkoj, a ni na drugimjezičnim razinama. Opisuju se ...

By Marijana Tomelić Ćurlin, Tina Mladina

The aim of this paper is to investigate the use of English Present Participles as free adjuncts andtheir Macedonian translation equivalents. The research is focused on the use of the present participle asa free adjunct. The research was conducted using a selection of sentences excerpted from English andAmerican literary works translated into Macedo...

By Katerina Vidova

Das Ziel dieser Arbeit ist es herauszufinden, wie Sprache funktioniert und welche Formen sie im Bereich der öffentlichen Kommunikation hat. Die Besonderheit öffentlicher Kommunikation in der modernen Gesellschaft spiegelt sich in mehreren Sprachstrategien wider, wie in der Verwendung von Metaphern und Symbolen, politisch korrekter Sprache...

By Amela Ćurković

Dieser Beitrag ist eine diskurslinguistische Analyse der Komposita mit der Wortbildungskonstituente Plagiat, die im deutschen Plagiatsdiskurs im Zeitraum von 2011 bis 2013 im Zusammenhang mit den hochbrisanten Plagiatsaffären Guttenberg und Schavan mit unterschiedlicher Häufigkeit verwendet wurden. Als Korpus für diese Analyse dienen...

By Almina Lisičić-Hedžić

U radu se propituje relevantnost kritičke recepcije premijernih baletnih predstava Hrvatskoga narodnoga kazališta u Zagrebu od 1995. do 2002., razdoblju u kojemu je ravnateljica Baleta bila Almira Osmanović. S obzirom na to da su kritike pretežno objavljene u novinama (dnevnoga, tjednoga ili dvotjednoga ritma izlaženja), kao glavni metodski ...

By Marija Živković

Kao neobavezni dio obrazovanja koje se provodi u posebnim institucijma, visoko obrazovanje 21.stoljeća suočava se sa značajnom razlikom u medijskoj i digitalnoj pismenosti studenata i nastavnika (digitalni urođenici i digitalne pridošlice). Postavlja se pitanje je li moguće premostiti tu razlika, no taj čin definitivno ovisi o profilu instit...

By Darija Kuharić

Autori, u ovom radu govore u mogućnosti primene IKT-a u nastavi likovne kulture. Pored mogućnosti primene, govore i o etapama ovladavanja IKT-om u nastavi likovne kulture. Mediji preko kojih su učenici učili o umetnosti su do kraja dvadesetog veka uglavnom bili: predavaač, udžbenici, reprodukcije umetničkih dela, raznovrsne monografije o umetnicima...

By Tamara M.Stojanović, Vojislav L.Ilić

Cilj ovog rada je prikazati uticaj matematičkog modeliranja kao metoda rada na motivisanost i uspjeh učenika u nastavi matematike. U svrhu istraživanja formirana je eksperimentalna grupa (N=36) učenika podijeljena u tri odjeljenja sa temama: linearna, kvadratna i logaritamska funkcija. U periodu od 6 sedmica učenici gimnazija i tehničkih ško...

By Vehid Kurtić, Naida Burgić, Dževad Burgić