SINTAKSIČKE I LEKSIČKO-SEMANTIČKE SPECIFIČNOSTI PRINTANIH MEDIJA
Novine predstavljaju sredstvo prenošenja poruke i kao medij imaju snažan utjecaj na sve segmente društva, ali i reflektuju sve što se u njemu dešava te su u tom smislu pogodan materijal za raznolika lingvistička istraživanja. Analizirajući različite rubrike sedmičnih i mjesečnih magazina uočava se prisutnost sintaksičkih...
By Amela Bajrić
GERMANIZMI U ŠTAMPI BOSANSKE KRAJINE
U radu se prikazuju rezultati istraživanja germanizama u jeziku najčitanijih novina na bosanskom govornom prostoru Bosanske krajine. To su dnevne novine „Dnevni avaz“ i sedmične lokalne novine „Krajina“, „Moja Sana“ i „Reprezent“ (objavljene u razdoblju između 2008. i 2020.godine). Istraživanje je pro...
By Hatidže Burnić
ANALIZA SVJEDOČENJA HUSEINA KARABEGA I BOŽIDARA VULOVIĆA, PREŽIVJELIH LOGORAŠA POLITIČKOG LOGORA GOLI OTOK-OD SAZNANJA „OBIČNIH LJUDI“ DO INTERPRETACIJE I NARATIVIZACIJE KULTURE SJEĆANJA
U radu se analiziraju svjedočenja Huseina Karabega i Božidara Vulovića na osnovu urađenih intervjua sa navedenim preživjelim logorašima političkog logora Goli otok. Cilj rada jeste utvrditi koju ulogu imaju svjedočenja preživjelih u kontekstu induvidualnog, kolektivnog pamćenja, te kakva je njihova uloga na sam razvoj kulture sjećanja kao me...
By Emina Đelilović-Kevrić
BOSANSKOHERCEGOVAČKA KNJIŽEVNOST KAO PROSTOR DE/KONSTRUKCIJE KULTURNOG IDENTITETA
Polazeći od hipoteze da imagološke slike koje konstruira književnost imaju potencijal upisivanja u identitet, rad problematizira ulogu bosanskohercegovačke književnosti u procesu konstrukcije kulturnog identiteta i, s njim povezanog, kulturnog pamćenja (najmanje) triju kulturnih zajednica. Radom se ukazuje na izrazitu i kontinuiranu funkcion...
By Azra Ičanović
INNERER MONOLOG ALS FORM DER GEDANKENDARSTELLUNG IN ERZÄHLENDEN TEXTEN
Die Textwissenschaft hatte bereits seit der Antike den Bedarf, literarische Werke in Gattungen einzuteilen. Dies war erfolgreich, denn dadurch ergab sich die Dreiteilung in Großgattungen: Epik, Lyrik und Dramatik. Der Epik, auch erzählende Literatur genannt, gehören alle Varianten des fiktionalen Erzählens. Genau dieses fiktion...
By Amira Avdić
UPOTREBA LEKSEMA EVLAT (DIJETE), OĞUL (SIN), KIZ (KĆI) I YAVRU (DIJETE) U FUNKCIJI IDENTITETSKIH MARKERA U ROMANU KAFAMDA BİR TUHAFLIK AUTORA ORHANA PAMUKA
U turskome jeziku lekseme evlat (dijete), oğul (sin), kız (kći) i yavru (dijete) jesu etikete za oslovljavanje kojima se iskazuju rodbinske veze. U određenim konverzacijskim situacijama navedene lekseme upotrebljavaju se u funkciji identitetskih markera koji pokazuju pripadanje grupi. U takvim konverzacijskim situacijama navedene etikete za obraćan...
By Edina Solak, Mirza Bašić
BOSNALI ÂSIM DİVANI’NDA ÂDET VE GELENEKLER
Divan edebiyatı geleneği, zaman zaman toplum hayatını yansıtmadığına, halktan ve yaşamdan kopuk, tamamen soyut bir edebiyat olduğuna yönelik eleştirilere maruz kalmıştır. Ancak son zamanlarda halk kültürünün divanşiirine yansımalarınıve divanşiirinin Türk kültürü açısından çok zengin bir ka...
By Deva Özder
PROJEKTNIM AKTIVNOSTIMA U PROJEKTNOJ NASTAVI DO KVALITETNIJEG ZNANJA
Vreme u kojem živimo je vreme velikih promena, a te promene reflektuju se i na nastavu. Učenike treba osposobiti za permanentno obrazovanje, odnosno učiti ih da uče. U skladu sa tim, učitelji i nastavnicimoraju menjati svoj odnos prema poslu i stil rada. Kvalitet nastave zavisi, u najvećoj meri, od učiteljevihličnih i stručnih kompetencija. Savreme...
By Dragana Gavrilović-Obradović
RAZVOJ ŽIVOTNIH VJEŠTINA UČENIKA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U KONTEKSTU PANDEMIJE COVID-19
Ovaj rad nudi definicije i pregled osnovnih životnih vještina koje su značajne za razvoj ličnosti učenika kao aktivnog građanina u savremenom društvu, te mehanizme i strategije kako te životne vještine razvijati u nastavi, što bi u konačnici kao rezultat imalo formiranje kompletne ličnosti mladih ljudi, učenika osnovnih ...
By Emina Hadžić
KOMUNIKACIJSKE SPECIFIČNOSTI U TRADICIONALNOJ NASTAVI
Rezultati PISA testiranja iz Programa za međunarodnu procjenu postignuća učenika u Bosni iHercegovini su vjerodostojni međunarodno mjerljivi pokazatelji naše odgojo-obrazovne stvarnosti kojanije ni malo sjajna. Rezultati su pokazali skromna znanja u razumijevanju onoga što naši učenici uče,koliko “izvlače” iz sadrža...
By Alma Hadžović Boloban, Hanifa Obralić