Die Migrationspolitik ist ein aktuelles globales Thema. Darüber wird dauernd geschrieben und diskutiert und zwar in verschiedenen Medien (Zeitungen, Radio, Fernsehen, elektronische Medien) und durch verschiedene Textsorten (Nachricht, Kommentar, Interview, Feuilleton, Reportage, Blog usw.). Es besteht eine unzählige Menge von Texten zu di...

By Amela Ćurković

Kada se govori o proučavanju frazemâ s kognitivnolingvističkoga aspekta, primarni je cilj odgovoriti na pitanje zašto određeni frazem ima značenje koje ima te zašto se upotrebljava u određenoj kontekstualnoj situaciji. Kada su u pitanju somatski frazemi, u kognitivnolingvističkome se pristupu pokušava razriješiti d...

By Edina Solak, Mirza Bašić

Usprkos naglašeno složenoj raznolikosti književnorazvojnih pojava gdje u prvom planu nisu bile samo poetike i poetički procesi, nego prateći tereti graničnosti, ne/pripadanja, svojatanja, marginaliziranja, stereotipiziranja, identiteta, tragičnosti i traumatičnosti i slično, svoje najveće domete bošnjačka književnost ostvaruje upravo ...

By Dženan Kos

S obzirom na to daće studenti komunikologije u profesionalnoj budućnosti biti kreatori medijskih sadržaja, od iznimne je važnosti da tokom studija grade kvalitetne medijske navike. Medijske navike podrazumijevaju načine korištenja medija i vrednovanje medijskih sadržaja. Cilj ovog istraživanja je utvrditi kakve su medijske navike studenata O...

By Lamija Silajdžić

In addition to the ability to read and write at a time when technical and technological development has an enormously dynamic growing curve, it is necessary to be able to deal with the uncontrolled flow of information. This will protect our privacy in the virtual world where we are exposed to the risks of consuming them. That is why a new education...

By Vangelica Jovanovska, Dimitra Jovanovska

Vrsta znanja koju producira neka znanost, uveliko je povezana s njenom spoznajnom orijentiranošću. Polazimo od pretpostavke da je u društvenim znanostima prenaglašen značaj kvantificiranja, posebno kroz statistički metod. Događa se da teorijsko interpretacijska relevantnost istraživačkih uvida bude ignorirana diktatom statistič...

By Edina Vejo, Elma Begagić, Aida Rizvanović

Temelj razvoja društva je vrijednost i sposobnost učenja obzirom da društvo u cjelini napreduje kroz učenje. Stjecanje i dijeljenje znanja doprinosi društvenoj koheziji. Bez učenja pojedinaca, timova i grupa, bez mogućnosti kontinuiranog učenja i dijeljenja znanja, bez kolektivne vizije značaja učenja i podrške učenju ne...

By Beba E. Rašidović

The use of ICT in education, and all of the advantages that come with it, have been recognized time and time again. However, despite the many benefits of ICT use, ranging from the development of critical thinking skills to the creation of learner-centered environments, there are also certain disadvantages connected to it. One of the main disadvanta...

By Đelaludina Šukalić

Children’s literature has been undeservedly neglected by universities which offer undergraduate foreign language courses in Bosnia and Herzegovina. Knowledge of children’s literature is particularly relevant to the prospective teachers of a foreign language (L2) who will work with learners ranging from pre-school to high school. As futu...

By Vesna Suljić

Rezultati istraživanja pokazuju da primjena istraživačkog metoda u nastavi u starijim razredima osnovne škole, pored pozitivnog uticaja na kvalitet postignutog znanja, ima pozitivan uticaj i na prosocijalno ponašanje učenika.U sprovedenom istraživanju je ispitivana mogućnost da se sa istim efektom istraživački metod primijeni i u niži...

By Almina Alagić