U radu se analiziraju bajke u prozi Ivane Brlić-Mažuranić i to Šuma Striborova, Kako je Potjeh tražio Istinu te Sunce djever i Neva Nevičica s obzirom na etičnost i simboliku. Navedene bajke u prozi pripadaju zbirci Priče iz davnine koje su obvezno djelo za samostalno čitanje učenicima četvrtoga/šestoga razreda osnovne škole u ...

By Emina Berbić Kolar, Marija Rašič, Ljubica Nedić

Učenje njemačkog jezika danas je nezaobilazan fenomen u mnogim zemljama Evrope, s obzirom na  činjenicu  da  njemačko  govorno  područje  pripada  najrazvijenijim  evropskim  zemljama, prvenstveno u ekonomskom, ali i u socijalnom smislu, te kao takvo u vremenu globalizacije nudi potencijalnu sigurnost za...

By Belma Polić, Emina Horić, Nihada Topovčić

Learning is a constant process, hence striving for new knowledge and new skills should be amongst the highest  priorities in people’s professional and personal lives. To speak, at least, one of the foreign languages has, nowadays, become one of those essential skills for every person striving for their improvement. Being aware of th...

By Amela Nazdravić

Svijet je u stanju promjena, a obrazovanje je njihov ključni činilac. Menadžment ima presudnu važnost i uticaj na obrazovanje. Obrazovanje mora da prođe kroz promjene kako bi sistem obrazovanja bio efikasniji, Nova znanja otkrivaju nove horizonte i traže promjene. Promjene zahtijevaju veće aktivnosti menadžera u okviru procesa obrazovanja, odnosno ...

By Slađana Lolić

Udžbenik književnosti hrestomatija je književnoumjetničkih tekstova oblikovanih i strukturiranih za potrebe školske nastave književnosti. Temeljna je svrha svakog udžbenika stjecanje znanja izčega proizlazi da i udžbenik književnosti također ima svoju edukativnu namjenu: stjecanje znanja o književnosti. Pitanja i zadatci strukturni su elemen...

By Lidija Bakota

Današnje obrazovanje obilježava pojava novih tehnologija i medija koji se iz dana u dan sve više koriste, kako u životu, tako i u nastavi. S obzirom da se djeca susreću s medijima u najranijem djetinjstvu, potrebno ih je informirati o medijskim sadržajima jer mediji sve više postaju sustavni dio obrazovanja. Kako bi se ostvaril...

By Valentina Majdenić, Ivona Vadlja

Cilj je rada osvijestiti važnost autentičnih videoisječaka o stručnim temama za poučavanje tehničkog engleskog jezika u institucionaliziranom kontekstu. Zapažanja iz nastavne prakse ukazuju da ovakav način učenja potiče obogaćivanje repertoara stručne terminologije te razvoj svih jezičnih vještina. Tema je neistražena u jeziku struke, iako v...

By Ivana Špiranec

Reading is an extremely important language skill both in educational process and out of it. Unfortunately, in many foreign language classrooms, particularly in our country, the significance of this skill is not completely recognized and the most attention is still paid to grammar. Namely, reading is often seen as a mere capacity of decoding written...

By Aida Tarabar, Vildana Neslanović

Širenje dezinformacija i netačnih informacija uglavnom omogućavaju društvene mreže i aplikacijeza dopisivanje, što povlači pitanje nivoa regulacije i samoregulacije medija koji i pružaju te usluge.Najveći problem kod lažnih materijala je kako što prije zaustaviti njihovo širenje i upozoriti da se radi odezinformac...

By Enes Prasko

Cilj istraživanja bio je da se ispitaju stavovi nastavnika o ekologiji i ustanovi da li su sadržaji ekologije u osnovnoškolskim udžbenicima Islamske vjeronauke u funkciji razvoja ekološke svijesti, te da li nastavnici podjednak značaj daju svim faktorima utjecaja i aktivnostima u školi u funkciji razvoja ekološke svijest...

By Nermin Tufekčić, Izet Pehlić