Danas konflikti imaju znatno složeniju strukturu nego što je to nekada bilo, stoga jeupravljanje konfliktima složenije. Konflikti često predstavljaju nezaobilazni vid interakcije ipredstavljaju izuzetno dobru priliku za vježbanje, primjenu važnih kompetencija.Oni imaju za ciljunapređenje i poboljšanje odnosa, regulaciju emotivnih stan...

By Nermin Mulaosmanović, Hazim Selimović, Zehrina Selimović

Iracionalne brojeve, koji su po definiciji realni brojevi koje ne možemo prikazati u oblikurazlomkačiji je brojnik cijeli a nazivnik prirodan broj, ne možemo izračunati potpuno tačno. Zbog togaje cilj takve brojeve aproksimirati sa što većom tačnošću. U radu ćemo pomoću numeričkihvjerojatnosnih algoritama, tj. algoritama koji svoje od...

By Bernadin Ibrahimpašić

Cilj ovog rada je prikazati mogućnosti aplikativnog softvera GeoGebra kao digitalnog alatasa akcentom na kreiranju i korištenju GeoGebra grupe koja igra ulogu virtualnog razreda U tu svrhukreirana je GeoGebra grupa pod nazivom „Izometrijska preslikavanja u ravni“ koja okuplja studentedruge godine (n=15) smjera razredna nastava. U...

By Naida Bikić, Anela Hrnjičić, Mediha Piljug-Zahirović

Yabancıdil öğreniminde dil kazanımının yanısıra k lt rel kazanımlar da sağlanmaktadır. Dilöğretiminde kullanılan okuma ve dinleme metinlerinde k lt rel ögeler de bulunmaktadır. Bu nedenle dilöğretimi aynızamanda k lt r öğretimidir. Hedef dil ile ana dil arasındaki k lt rel ögelerin benzerliğidil öğretimini de kola...

By Yasemin Uzun

Predmet ovog eksperimentalnog istraživanja bio je kvalitet učeničkih aktivnosti. Ciljistraživanja bio je da se ustanovi postoji li statistički značajna razlika u kvalitetu učeničkih aktivnosti ustavovima učenika u vjeronaučnoj klasičnoj nastavi i nastavi u kojoj se razvija kritičko mišljenje. Odistraživačkih metoda korištene su eksper...

By Izet Pehlić, Maida Mahmutović

Novi izazovi u obrazovanju mijenjaju tradicionalne i ustaljene modele rada u nastavisa demokratskim i modernim odnosima. Cilj istraživanja bio je ispitati stavove učenika V i IXrazreda o demokratizaciji i modernizaciji nastavnog procesa. Od istraživačkih metodakorištene su metoda teorijske analize i deskriptivno-analitički survey metod. Kao ...

By Irmela Mujkić, Jasmin Karić, Amra Omerović

Suvremeno društvo, društvo koje uči, društvo znanja, teži sve više inoviranju i usavršavanjusvih vidova rada kako bi poboljšalo i olakšalo razvoj i odgoj djece, s ciljem olakšavanja školskogučenja. Vrijeme u kome živimo, informacijsko-komunikacijska tehnologija, jačanje pluralizma,decen...

By Marija Karačić

Saradnja sa stručnjacima različitih profila predstavlja neizbježni dio profesionalnogsociopedagoškog djelovanja. Sposobnost rada u timu se često navodi u mnogobrojnimkonkursima kao ključna kompetencija, ali strategije kako postati kompetentan u kontekstutimskog rada se rijetko navode u stručnoj literaturi. U području socijalne pedagogije tim...

By Elma Begagić, Aida Rizvanović

Ekspanzija na svim poljima društvene zbilje neminovno je dovela i do pokretanjapitanja kvaliteta školskog odgoja, koje je pritom postalo aktuelnije nego ikad do sad.Činjenicaje da škola nije samo državna obrazovna institucija, nego i određena grupa koja uspostavljaunutargrupne i međugrupne odnose, koji se ogledaju u njenoj odgo...

By Hazim Selimović, Nermin Mulaosmanović, Zehrina Selimović

U odgojno-obrazovnim zajednicama još uvijek prevladava mišljenje da je inkluzijasinonim za uključivanje djece s vidljivim teškoćama u razvoju u tzv.redovne škole. Međutim,inkluzija je najdirektnije povezana s modelom ljudskih prava kojim se prepoznaje da svakaosoba ima urođena prava koja joj pripadaju na temelju njenog r...

By Šejla Bjelopoljak, Lejla Kafedžić